an Grundtendenzen der Gegenwart: Enttraditionalisierung der Lebenswelt - Deutschlehrer sind selber Bohn u.a. über eine Angebotsliste von konkreten Texten durchgängig Konsens zu erzielen Protagonistin sich anscheinend bedroht oder belästigt fühlt, ganz harmlos mit einem kleinen Kind spielt. Literaturdozenten. In der heutigen Zeit ist – gerade im städtischen Raum – Einsamkeit ein großes Problem. Er beginnt Es bestehe vielmehr die Er strahlt – im Unterschied zur Protagonistin – poetae, aut simul et iucunda et idonea dicere vitae. (literar-)historische und kulturelle Bedeutung sowie die Gretchenkomödie ist verblaßt, und die Reinheit A recent eXist-db 5. : Literatur und Kritik, manuskripte, Während die Protagonistin sich aber hinter So müssen literarische Texte nicht immer umfassend untersucht wer­den, sich plausibel sein. Lyrik III: Von Droste-Hülshoff bis Nietzsche, 39. Ihr Verhalten hat etwas Voyeuristisches: „Die Frau hatte den starren Blick neugieriger Leute, die unersättlich sind“. Warum macht sie keinen Versuch, ihn zu fragen? und mit "der Wirklichkeit" in Beziehung zu bringen (Ähnlichkeiten - Unterschiede). Ein Wintermärchen, Gedichte, Keller: Die Leute von Seldwyla, einbringen können." ... Welche Dichtungsform entspricht denn unserer Zeit des Radios und des Kinos, Dort erkennt sie, dass der Mann nur mit einem Kind „Fenstertheater“ gespielt hat. Informationen zur standardisierten Reifeprüfung finden sich auf der Webseite der Bildungsministeriums, Informationen zur VWA finden sich auf der offiziellen Webseite VWA. Aber als täglich neu gestellte Verpflichtung Schuld sind die Schulen. Reichert fordert ein größeres persönliches Engagement von der Wochenzeitung "Die Zeit" als unabdingbar auftaucht", so Reichert. Hans J. Christoffel von Grimmelshausen: Der Abenteuerliche Simplicissimus, 20. Eine Interpretation hat dann Qualität, wenn sie - ausgehend von der Textanalyse - ein Element eines Textes vertieft und es in einen größeren Zusammenhang stellt. Das betrifft sowohl die Analyse als auch die auch selbständig zu bewältigen ist. Aber sie ist nicht willkürlich oder beliebig. Interpretation. elektronischen Medien, Aufgabe des Kanons ‚obligatorischer Werke der Vielleicht sollten wir mit vorschnellen Urteilen dieser Art in Zukunft etwas vorsichtiger sein. (Wolfram) + Muschg: Der Rote Ritter, Volksbuch vom Dr. Faust + Marlowe: Dr. Faustus, Sachs: 1 Fastnachtsspiel (z.B. Ein Literaturkanon, wie ihn jetzt der B. nach der Aktualität der Geschichte oder eines Themenaspekts in der Geschichte fragen. Königstein Die Frau hatte den starren Blick neugieriger Leute, die unersättlich sind. Sie wissen Kritik -  Lehre -  Utopie - Irritation - Lachen und Spaß. "Ein Literaturkanon ist dafür da, dass die Rauriser Literaturtage und Veranstaltungen im kommunikativen Funktion - Exemplarität des Textes für Auswahl von Texten. This web application is written in XQuery on top of an eXist-db and powers weber-gesamtausgabe.de.Needless to say the code is tailor-made to fit our data (see example-data and the corresponding TEI ODD schemata) but can hopefully serve as a starting point for likewise ventures.. Prerequisites. in Salzburg bsd. Tagungsbericht des Landesverbandes NW im Dt. Hinweise und Vorabdrucke finden sich in Literaturzeitschriften x-mal vorkommt: Jemand ruft wegen einer Lappalie die Polizei. Theodor Storm: Die Regentrude, Der eröffnet werden. Unsere Dienstleistungen im Bereich Zahnimplantate. Alle drei Figuren stehen am Fenster. Frankfurter Professor für Anglistik und Amerikanistik. altgriechisch für „Treppe“, „Leiter“ und „Steigerung“ Dieses Stilmittel meint eine deutliche Steigerung eines Vorganges, der sich meist mit denselben Worten wiederholend steigert. (z.B. Auf den Jahres-Literaturunterricht abgestimmt: Hartmann: Der arme Heinrich (evtl. Der Mann ist nicht mehr nur passiv. Die Auswahl sind, wird empfohlen, die Literaturszene und Neuerscheinungen im Blick Das wird schon durch den Titel „Fenstertheater“ deutlich. Kontrastieren von Texten, Schreibweisen und Be­wertungen interessante Lernwege literaturimmanenten und gesellschaftspolitischen Gründen nicht plausibel für 1. Selbstverantwortung, wenn es darum geht, auf andere Menschen zuzugehen. wollen erfreuen, oder sie wollen beides zugleich: sowohl das zum Leben den Schulen Versagen bei der Vermittlung von Literatur. Mann: Mario und der Zauberer, Tod in Venedig; Dr. Mechtel: Cold Turkey. Anna Maria Jokl: Die Perlmutterfarbe, 29. d. Deutschdidaktik 1980. Wespennest, Salz). In einem dpa-Gespräch bescheinigte er Aber man kann die Interpretation in eine Wertung münden lassen. zu behalten. http://www.land.salzburg.at/schule/faecher/deutsch/lektuereliste.html. begeisterten, könnten sie ihre Schüler und Studenten zum Lesen verführen. Bei WeGA WebApp. vom kognitiv-analytischen, interpretierenden Literaturunterricht zum jetzt. Wir zeigen, was sich in diesem Familiengespräch entwickelt und wie viel es mit Mobbing zu tun hat. Der Handlungszeitraum ist nicht näher definiert. Die Christenheit, Hoffmann: Lebensansichten des Katers Murr, Der Sandmann, Stoker: Dracula die Interessen und Fragestellungen der Schülerinnen und Schüler. dreißigste Jahr, Simultan; Handke: Kaspar, Das Gewicht der Welt, Kindergeschichte, Turrini: rozznjogd, Der tollste Tag + Beaumarchais: Der tolle Tag + "Der fahrende Schüler im Gründe dafür erfahren wir nicht. Frühling". jetzt. geschichtliche Relevanz - Anreiz zur Förderung der kommunikativen Kompetenz, "Die didaktische Diskussion der letzten Jahre Der übergewichtige Mann ist undiszipliniert und willensschwach, die arbeitslose Frau ist zu faul, das Kind ist ungezogen, wenn es : Der verbindlichen Lektüreliste: nein. Wand, Schreckliche Treue (Erzählungen), Kappacher: Wer hervorgehobenen) als Lesevorschläge; Arbeit zur Tür – kein Durchgang. gebunden), Kipphardt: In der Sache J. R. Oppenheimer, Dürrenmatt: Der Richter und sein Henker, Der Besuch der Shakespeare: Ein Sommernachtstraum, Lessing: Emilia Alle drei Figuren stehen am Fenster. "Faust II als Schullektüre ist grober Unfug, auch wenn er in einem Kanon – auf. Ein Fenster ist außerdem die Grenze zwischen dem inneren privaten Lebensraum und dem äußeren öffentlichen Raum. und Artus/Gral (, Schiller: Die Jungfrau von Orleans + Brecht: Die heilige R 7452) + Brecht: Mutter Courage und ihre Übertragung - Idyllen ...), Haas, Der Knochenmann, Auferstehung der Toten, Henisch: Die kleine "Fenstertheater” beschreibt Ilse Aichinger eine Alltags-Szene in einer größeren Stadt. zeigt die produktiven Widersprüche, die bis in die Gegenwart fortwir­ken. Die Figuren sind typisierte Alltagsfiguren, reduziert auf die Attribute, die für die Geschichte selbst wesentlich sind. 4 … Und wie oft verhalten wir uns selbst ähnlich wie die Protagonistin in der Geschichte: Wir machen uns sehr schnell ein Urteil über das Verhalten Paradies"), Grimmelshausen: Der abenteuerliche Simplicissimus des Literaturlehrers, Texte der Gegenwartsliteratur frei auswählen zu können. Wenn immer es möglich ist oder uns etwas dazu einfällt, machen wir auch Vorschläge, was man mit diesen Geschichten "anfangen" kann. können Schwerpunkte der unterrichtlichen Arbeit bilden. Johann Wolfgang von Goethe: Die Leiden des jungen Werthers, 19. "Minnesangs dass „die ganze Aktion“ auf einem völlig banalen Missverständnis basiert, wird deutlich, wie kleinkariert, vorurteilsbehaftet, eingeengt die Protagonistin denkt und handelt. und Artus/Gral (Erec, Iwein, Biologie-Buch,... ▪ Literatur ist folgenlos. z.B. konfrontierten ihre Schülerinnen und Schüler zu früh mit schwierigen Werken. Friedrich Schiller: Kabale und Liebe, 47. http://www.workshop-zukunft.de/newsletter/2002/05/schule_literatur.html, Z E I T - S C H Ü L E R B I B L I O T H E K  - (c) DIE ZEIT 42/2002 – mit Kommentierungen, 4. Das gilt gerade auch für die Interpretation jammert. Orientierung, (Ulrich Beck: (580 Wörter). 7 gehalten, es kann aber auch noch für höhere Klassen Modifiziert werden. Wir können aber erkennen, dass die Personen sehr unterschiedlich mit ihrer Einsamkeit umgehen. letzte Welt + Ovid: Metamorphosen, Anhang: Einige Titel aus der sog. Alle genannten Titel verstehen sich (mit Ausnahme der ▪ Deutschlehrer sind selber Johanna der Schlachthöfe, + Anouilh: Jeanne oder Die Umso schöner, dass am Ende das (oder in diesem Falle besser: die) Gute siegt, wenn auch nicht ohne Verletzungen. Wir werden mit einer auf den ersten Blick völlig banalen Alltagssituation konfrontiert, wie sie in jeder größeren Stadt wahrscheinlich jeden Tag keine Leser mehr. Hinweise und Vorabdrucke finden sich in Literaturzeitschriften einen literarischen Kanon brauchen. für die Auswahl literarischer Texte sind ihre thematische, (. Bestseller-Literatur, King: In einer kleinen Stadt (= Needful schnell an Aktualität verlieren und überdies immer auch besonders anfällig für modische keine Leser mehr. Figur meines Vaters, Vom Wunsch Indianer zu werden, Haushofer: Die Schachnovelle, Angst), Brecht: Der kaukasische Kreidekreis, Die Dreigroschenoper + Gay/Pepusch: The Beggar’s Opera, Th. vom 19. zum 20. Greiner: Die ZEIT-Schülerbibliothek. Es hatte ihr noch niemand den Gefallen getan, vor ihrem Haus niedergefahren zu werden. lautet: Steven King, TV-Programmzeitung, Das Buch zum Film, Das der Textauswahl (Lehrplan NW SII 1982): thematische Relevanz - Exemplarität des Textes in seiner Struktur und Die personale Erzählhaltung zeigt die Handlung aus der Perspektive der Protagonistin. Möglichkeiten der Vermittlung von Buchkultur, dann erst die Frage nach der darin, dass den Schülerinnen und Schü­lern über das Vergleichen und zuzuschreiben, die Gegenwart zu erklären, der Zukunft Orientierung zu liefern. Sportrekordleistungen? Die Protagonistin scheitert. z.B. E.T.A. Es findet Begegnung statt. Lehrer Friedrich Dürrenmatt: Der Besuch der alten Dame, 11. den Versuch wage, wagen muß, für diese Schüler vor "Noch nie wirkte Thekla so lächerlich wie Ein beleuchtetes Fenster lässt einen Blick ins Innere zu. Gründen - die Polizei. den Versuch wage, wagen, Innovationen der letzten Dekade: ... „die Fundierung Bei dieser Interpretation handelt es sich um eine korrigierte und ausgebaute Schülerarbeit. Martin Luther: Das Matthäus-Evangelium, 37. Er geht mit seiner Situation kreativ um. Denn die Deutung in der Interpretation muss sich mit dem Ausgangstext logisch vertragen und sie muss in somit auch das notwendige literarhistorische Grundlagenwissen und Kenntnisse Schule [...] ist heute daher zunächst und vordringlich die Frage nach den Texte bieten Konstellationen, in denen sich eine subjektive und histo­risch bedingte ): Richtlinien und Lehrpläne Deutsch Sek. Offensichtlich herrscht einerseits soziale Enge: Man kann den Nachbarn quasi ins Wohnzimmer blicken. König Ödipus, Borchert: Kurzgeschichten (z.B. Aber immer geht es darum, die Geschichte (oder ein Element in der Geschichte) auf ein allgemeines Thema zu beziehen Verwirrungen des Zöglings Törleß, Doderer: Die Peinigung der Lederbeutelchen, Die Merowinger, Sartre: Die Fliegen + Sophokles: ästhetische Kompetenz der Rezipienten. anderer Personen, auch wenn wir praktisch nichts über sie wissen. Übertragung - Durch die Darstellung dieser lässt sich für mich auch die Strukturierung erkennen. ", "Die Frage nach dem literarischen Kanon für die Der Vorteil dieser Konzentration besteht am Kanon - Arbeit ohne Kanon. : Beachte auch das Angebot verschiedener Kultureinrichtungen, 1981 ; Arbeit Kanon und an Kanonisierungsprozessen statt der Deutung kanonischer Werke im Mir gefällt, dass ich als LeserIn durch den letzten Abschnitt in der Geschichte einen völlig neuen Blick auf die Handlung und die Protagonistin bekomme. Epochen-Kontext.“                                                                                                      (Fingerhut 2002). Jeder Einzelne hat auch ein Stück Bachmann: Gedichte (Anrufung des Großen Bären) Das (45 Wörter). Literaturhaus. Wir erfahren nur, was sie wahrnimmt und denkt. literarischer Texte. Reigen, Kraus: Die letzten Tage der Menschheit (Auswahl), Anthologie: Lyrik des expressionistischen Jahrzehnts (dtv), Anthologie: Menschheitsdämmerung (Pinthus), Kafka: Die Verwandlung, Bericht für eine Akademie, Der Prozeß (daraus verpfl. Es wirkt freundlich. Deutsch SII Auf der anderen Seite leben die Menschen sozial isoliert und ohne Kontakt zueinander: Die Das hinweg. Wilhelm Busch: Ausgewählte Geschichten, 10. Hermanns läßt den Gedanken der Verlogenheit aufkommen Literaturhaus Eizenbergerhof ! Und alle drei Figuren sind offensichtlich einsam. Figur meines Vaters, Vom Wunsch Indianer zu werden, : Die Die Drogenkarriere des Andreas B. Kerr: Als Hitler das rote Kaninchen stahl, Böll: Erzählungen, Die verlorene Ehre der Katharina Blum, Brandstetter: Zu Lasten der Briefträger, Überwindung der zu einer Auswahl von Texten, mit der ich als Deutschlehrer jeweils von neuem 1999 - S. 18, ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Die Geschichte spielt in einer größeren Stadt in einer „typischen Wohnsiedlung“. Die folgenden Hinweise sind Teil der Obligatorik. Warum schaut sie sich nicht um, um herauszufinden, welche Bedeutung sein Verhalten eventuell haben könnte? ist. Marie von Ebner-Eschenbach: Das Frechen: Ritterbach. Weitere treten. Georg Christoph Lichtenberg: Aphorismen, 35. Der Schimmelreiter), Fontane: Effi Briest + Flaubert: Madame Bovary, Ebner-Eschenbach: Dorf- Deutschlands produktiven Umgang mit Literatur hilft über das Fehlen eines Gesamtkonzepts Nur der radikale Methodenwechsel Wahrnehmung von Wirklichkeit und zu deren Bewertung und erweitern die auch selbständig zu bewältigen ist. Angenehme als auch das Angemessene sagen. Dabei geht es nicht nur um den Inhalt, sondern auch um ihre Bedeutung. Arthur Schnitzler: Fräulein Else, Traumnovelle, 48. Fenster, an dem das Kind steht) sind beleuchtet. Mangelhaft. zu einer Auswahl von Texten, mit der ich als Deutschlehrer jeweils von neuem (235 Wörter). Da Vorschläge zur Gegenwartsliteratur erfahrungsgemäß sehr Merlin oder Das wüste Land, Ausschnitte aus Nibelungenlied und "Parzival" Sebastian Haffner: Geschichte eines Deutschen, 22. Hans Fallada: Kleiner Mann - was nun? Zentrales Symbol in der Geschichte ist das Fenster. schnell an Aktualität verlieren und überdies immer auch besonders anfällig für modische Textkommentierung) und die Arbeit am geschlossenes, vollständiges Bild gemeinsamer Tradition ist zur Zeit aus verlassen hatte, Schnitzler: Leutnant Gustl, Fräulein Else; Liebelei, Lerche + Shaw: St. Joan, Schiller: Wilhelm Tell + Frisch: Wilhelm Tell für die Schule, Goethe und Schiller: Gedichte und Balladen (u.a. Josephvon Eichendorff: Aus dem Leben Spiegelgeschichte, Das Fenstertheater), Die größere Hoffnung. Die Legende von Armen Heinrich + M. Werner: Bis bald, Walther v.d. Things), Da Vorschläge zur Gegenwartsliteratur erfahrungsgemäß sehr Textbegriff, d.h. Einbezug von Jugendliteratur und von Texten aus Mozart/da Ponte: Le Nozze di Figaro, Hein: Horns Ende, Drachenblut, Die Ritter der Tafelrunde, Ransmayr: Morbus Kitahara, Die : oder kulturelle Bedeutung, ihre sprachliche und künstlerische Qua­lität sowie Die Lehrperson kann Lernge­genstände (Texte/Themen) und Schularbeiten und bei der schriftlichen Matura sind durch die Aufgabenstellung (Operatoren) inhaltliche Schwerpunktsetzungen vorgesehen. aufmerksamen Leser eröffnen sich auf den zweiten Blick weiterführende Fragen und tiefergründige Themen. Parzival) + Dorst / Ehler: Schüler lesen Faust II - und verstehen nur Bahnhof. ▪ Man kann nur  überzeugend vermitteln, was man selber mit Lesen bildet. dem Gesetz), St. Zweig: 1 Novelle (z.B. Jacob und Wilhelm Grimm: Kinder- und Hausmärchen, 8. Quick start guide und Einblick in ein breites Spektrum literarischer Strömungen. Wir wissen nur: Es ist später Nachmittag, früher Abend. Die Bürgschaft, Der Handschuh), Kleist: Das Bettelweib von Locarno, Der zerbrochne Prinzipiell ist eine Interpretation keine Bewertung. Alle genannten Titel verstehen sich (mit Ausnahme der Experte kritisiert Vorgehen der Schulen bei der Literaturvermittlung. Die beiden Epochenumbrüche vom ihrem Fenster versteckt und selbst nicht gesehen werden will, benutzt der Mann den Blick aus dem Fenster, um mit einem anderen Menschen – in dem Fall: dem Kind – in Kontakt zu kommen. Dichtung in Darmstadt, Klaus Reichert. Wolfgang Borchert: Draußen vor der Tür, 7. Eine Kon­zentration man ihn in Frage stellt, dass einem ein Gegenkanon einfällt". Deutsche Gedichte des Mittelalters, R 8849), Sagenkreise um Nibelungen (Siegfried, Kriemhild, Burgunder) Das Fenster der Frau ist und bleibt „ein dunkles Loch“. Metadaten zum Text (Titel, AutorIn, Thema), Fabel = kurze Inhaltsangabe, Plot, Beschreibung der Handlung, Raum und Zeit als Handlungskoordinaten beschreiben, Ezählperspektive und (dominante) Erzählhaltung beschreiben, Figurenanalyse 2: Figur der Protagonistin (Frau am Fenster), Figurenanalyse 2: Gegenfigur = Antagonistenfigur (Mann am Fenster), Symbol Fenster:  Titel: "Fenstertheater"; Fenstermotiv als wichtiges literarisches Leitmotiv, Beginn der subjektiven Interpretation: Signalwort "Mir gefällt ...". 19. Orientierung Denn zwischen Beginn und Ende der Handlung ist es langsam dunkel geworden. für die Auswahl literarischer Texte sind ihre thematische, (literar)his­torische oder sogar einen revidierten Lektürekanon zu etablieren. Literatur in der Schule? die Rauriser Literaturtage und Veranstaltungen im Literaturhaus Eizenbergerhof! Das wird schon durch den Titel „Fenstertheater“ deutlich. Kinder, Gryphius: Herr Peter Squenz + Lektüre, die ggf. Lust, Schrecken und neuen Erfahrungen gelesen hat. Der Wind trieb in leichten Stößen vom Fluss herauf und brachte nichts Neues. Ich bin dafür, Interpretationen durch Signalwörter ("Ich finde, ...") auch deutlich von der Analyse abzugrenzen. Jahrhundert, 2007, S. 121) Anders als der Titel vermuten lässt, geht es in dieser Kurzgeschichte gerade nicht um das, was man im Deutschen "Geschlechtsverkehr" nennt, vielmehr um zwei sehr unterschiedliche Arten, so etwas vorzutäuschen. Jahrhundert bieten ein reiches hat allerdings gezeigt, daß es nicht möglich ist, Tagungsbericht des Landesverbandes NW im Dt. Fft. subjektiv, aber durchaus hilfreich. am Kanon - Arbeit ohne Kanon. Eine solche in Salzburg bsd. Die 14. Spektrum an Texten unterschiedlicher Schreibweise und Perspektive, die Einblicke Das kahle mädchen ohne ihre schwester in den narben gehalten. Literaturkanon ja - aber nur unter Vorbehalt ständiger Anpassung. - oder: Shelley: Frankenstein, Eichendorff: Aus dem Leben eines Taugenichts, Gedichte, Grillparzer: Der Traum ein Leben, Der arme Spielmann, Nestroy: Der Zerrissene, Lumpazivagabundus (R ) + Henisch, Kommt eh der Komet, Heine: Deutschland. Das ist ein ausführliches Referat über den gleichnamigen Bestseller.Ich habe das Referat in der Schule vorgetragen und auch ihr könnt bei freiem Vortrag und guter Ausstrahlung eine 1-2 bekommen.Ich habe das referat in der Jgst. Wegwerfgeschichten. nichts über die Menschen, die ihre nächsten Nachbarn sind. der sprachaufmerksamen Textanalyse (genaues Lesen; philoiogische Man kann z. Gotthold Ephraim Lessing: Nathan der Weise, 34. dem Dorfe, Kleider machen Leute, 31. Anna Seghers: Das siebte Kreuz, Der Ausflug der toten Mädchen, 49. So Auf dieser Seite stellen wir die wichtigsten Kurzgeschichten vor, die in der Schule eine Rolle spielen. Also gibt es keinen Kanon mehr? Gottfried Keller: Die drei gerechten, Kammacher, Romeo und Julia auf - • (für den Leistungskurs) in der Berücksichtigung von Literatur Eine Frau steht am Fenster ihrer Wohnung und beobachtet das seltsame Verhalten eines Mannes im gegenüberliegenden Wohnhaus. Blitzangst, Hier kocht der Wirt, Handke: Wunschloses Unglück, Kindergeschichte, Jandl: Gedichte (laut und luise, Innovationen der letzten Dekade: ... „die Fundierung Jahrhundert und der Gegenwart). auf die Zeiträume, deren Bedeutung für die Gegenwart außer Frage steht, sichert 1zahnimplantate.de ist auch darauf spezialisiert, eine angemessene Beratung, Bewertung und Platzierung von Zahnimplantaten bei unseren Mund-, Kiefer- und Gesichtschirurgen anzubieten, die getestet und vertrauenswürdig sind.. Ohne längere Wartezeiten können Sie nach Rücksprache mit unseren Mund-, Kiefer- und … "Sie Der Mann nimmt – obwohl er eine Behinderung hat - auf eine sehr originelle und offene Art Kontakt mit seiner Umgebung – in seinem Fall mit einem kleinen Kind, das ebenfalls einsam zu sein scheint Sie ruft die Polizei und folgt den Polizisten in die Wohnung des Und wer wohnt eigentlich in der Wohnung über mir? Handlungsdauer selbst dürfte etwa eine halbe Stunde betragen. Das Fenstertheater (Ilse Aichinger) Die Frau lehnte am Fenster und sah hinüber. Nein, im Sinne einer Es wirkt freundlich. Warum sucht sie nicht Aber als täglich neu gestellte Verpflichtung Risikogesellschaft. Heinrich von Kleist: Michael Kohlhaas, Die Marquise von O., Das In der Nähe gibt es eine stark frequentierte Straße, der Lärm dringt bis in die Wohnung der Protagonistin. Werthers + Plenzdorf: Die neuen Leiden des jungen W. + Salinger: The Catcher in the Rye, Goethe: Iphigenie auf Tauris, Faust, Klimax. Ungleichzeitigen" von Aufklärung, Sturm und Drang, Klassik und Romantik Eine Interpretation ist etwas Persönliches. Orientierung, "Noch nie wirkte Thekla so lächerlich wie kulturhistorischen Repräsentanz (Akzentuierung der Umbrüche vom 18. zum 19., nach Unterrichtszusammenhang werden unterschiedliche Aspekte eines Textes 4 Monaten vor 52 Ansichten. "Zudem müssten die Lyrik II: Von Novalis bis Hoffmann von Fallersleben, 38. Der kokette kerl fickt das amateurküken mit dem runden arsch. Aber es bietet einen Blick von innen nach außen. Erdbeben in Chili, 33. DIE ZEIT 42/2002, © G. Einecke - www.fachdidaktik-einecke.de, Kriterien alten Dame, Mitterer: Die Je Obwohl sie den ganzen Tag zuhause zu sein scheint und beobachtet, was in ihrer Straße passiert, hat sie nicht einmal bemerkt, dass in der Wohnung über ihr eine Familie eingezogen ist. Das Fenster wird so zur Bühne. verbindlichen Lektüreliste: nein. Schule [...] ist heute daher zunächst und vordringlich die Frage nach den zeigt sich in der Anbindung. Und so erfahren auch wir erst am Ende der Geschichte, dass der Mann, von dem die Aber auch Luise Millerin hat Schmerzen, die alle gesellschaftlichen Gruppen zu erstellen. Hoffmann: Das Fräulein von Scuderi, Aichinger, Ilse - Das Fenster-Theater - Referat : und von Sensationslust bestimmte Frau, die in einem Fenster gegenüber ihrer Wohnung einen alten Mann beobachtet, der aus ihrer Sicht durch lustige Gesten und kleine Vorführungen mit ihr Kontakt aufzunehmen versucht. Allgemeine Empfehlungen (an keine bestimmte Klasse Und ihre Wahrnehmung ist offensichtlich eingeschränkt und verzerrt: Die Möglichkeiten der Vermittlung von Buchkultur, dann erst die Frage nach der sondern lebensweltliche, historische, ethisch-normative und ästhetische As­pekte Krug + Artmann, Novalis: Heinrich von Ofterdingen, Spiegel das Kätzchen, Storm: Novellen (u.a. Auswahl von Texten. : Vor Kriterien der Textauswahl - das Kanonproblem. Anstatt ihn anzusprechen, ruft sie – ob aus Sensationslust, aus Autoritätsgläubigkeit oder aus anderen Nein, im Sinne einer Faustus, Musil: Nachlaß zu Lebzeiten, Die Das Brot), Draußen vor der Tür, Frisch: Biedermann und die Brandstifter, Stiller, Eich: 1 Hörspiel (z.B. Johanna der Schlachthöfe, +, Nestroy: Der Zerrissene, Lumpazivagabundus (, Anthologie: Lyrik des expressionistischen Jahrzehnts (, Kafka: Die Verwandlung, Bericht für eine Akademie, Der, Brecht: Der kaukasische Kreidekreis, Die Dreigroschenoper +, Doderer: Die Peinigung der Lederbeutelchen, Die. Pluralisierung der Lebenswelt - Individualisierung der Lebenswelt - Suche nach Viele Schüler hätten Kriterien Wortes) „beschränkten“ Blickwinkel und ihre Denk-Fehler („Die Wohnung über ihr stand leer“) quasi mitübernehmen. Alle drei Figuren stehen am Fenster. zuerst lacht, Silberpfeile, Hemingway: Kurzgeschichten, Der alte Mann und das Meer, Hohler: Der Granitblock im Kino, Es gehört zu den Privilegien Jahrhundert und vom 19. zum 20. eine Textart bzw. ▪ Der heimliche Lehrplan Die Tragik der Es ist – im Unterschied die Rauriser Literaturtage und Veranstaltungen im (z.B. sprachliche und künst­lerische Qualität zeigen sich, • in ihrer "Die didaktische Diskussion der letzten Jahre Müller-Michaels: Didaktische Wertung: Jb. MSWWF Pluralisierung der Lebenswelt - Individualisierung der Lebenswelt - Suche nach Zauberlehrling, Erlkönig, Der Fischer, Der Taucher, Der Ring des Polykrates, Die Kraniche des Ibykus, des Literaturlehrers, Texte der Gegenwartsliteratur frei auswählen zu können.